Мы регулярно запускаем совместные проекты с учениками — это помогает оттачивать навыки, расшевелить тех, кто забросил обучение и просто найти вдохновение.
Один из таких проектов был посвящён дымковской игрушке: перед участниками мы поставили задачу попрактиковаться в работе с пером и просто отрисовать фигурки. Чтобы не нарушить авторские права мы спросили разрешение на использование изображений у музея дымковский игрушки с их ресурсов https://vk.com/dymkapromisel
Конечно мы записали урок-инструкцию, чтобы работы всех участников были максимально похожи по стилю и цветовой гамме, также у нас был список игрушек и каждый отмечал, какую именно фигурку будет рисовать, чтобы избежать частых повторов.
Мы отрисовали фигурки и нам показалось - это слишком просто!
Поэтому мы решили взять знакомые узоры и переосмыслить традиционный орнамент в современном ключе. Но вскоре стало ясно: радикально менять устоявшуюся традицию — не лучший путь. Вместо этого мы решили глубже погрузиться в русскую культуру и найти способ сохранить дух ремесла, добавив авторский взгляд.
Один из таких проектов был посвящён дымковской игрушке: перед участниками мы поставили задачу попрактиковаться в работе с пером и просто отрисовать фигурки. Чтобы не нарушить авторские права мы спросили разрешение на использование изображений у музея дымковский игрушки с их ресурсов https://vk.com/dymkapromisel
Конечно мы записали урок-инструкцию, чтобы работы всех участников были максимально похожи по стилю и цветовой гамме, также у нас был список игрушек и каждый отмечал, какую именно фигурку будет рисовать, чтобы избежать частых повторов.
Мы отрисовали фигурки и нам показалось - это слишком просто!
Поэтому мы решили взять знакомые узоры и переосмыслить традиционный орнамент в современном ключе. Но вскоре стало ясно: радикально менять устоявшуюся традицию — не лучший путь. Вместо этого мы решили глубже погрузиться в русскую культуру и найти способ сохранить дух ремесла, добавив авторский взгляд.
Так у нашего преподавателя Нины возникла мысль воплотить свой замысел в материале, и мы заказали керамический прототип у мастерицы из Орла — в Санкт‑Петербурге не нашлось специалиста, готового взяться за столь нестандартную задачу в малом тираже. Требования к проекту выходили за рамки привычных технологий: нам было важно сохранить рукотворность, а не идти по пути автоматизированной печати, как это обычно делают для сувенирной продукции (хоть это было быстрее, проще и дешевле).
Мастерица Мария Коленкина изготовила для нас серию кружек с орнаментом, вдохновлённым дымковской росписью. Каждый предмет получился уникальным — с лёгкой асимметрией, живыми линиями и ощущением тепла руки мастера.
Кстати, Мария выиграла грант Президентского фонда культурных инициатив и получила средства на развитие личного проекта "Орловские бирюльки», но об этом мы узнали позже.
Прошел год и в сетях нам случайно попалась информация о том, что в конкурсе «Антихрупкость» завершается приём заявок на open call на дизайн керамики, с тематикой подходящей под наш проект с дымковской игрушкой. Так проект дождался своего часа. Нина собрала портфолио и оформила заявку в последний день приема.
Результат был неожиданным: из 168 участников проект вошёл в шорт‑лист второго этапа (топ‑30). До финала дойти не удалось, но сам факт попадания в число лучших стал мощным стимулом для ребят, которые участвовали в совместном проекте.
Кстати, Мария выиграла грант Президентского фонда культурных инициатив и получила средства на развитие личного проекта "Орловские бирюльки», но об этом мы узнали позже.
Прошел год и в сетях нам случайно попалась информация о том, что в конкурсе «Антихрупкость» завершается приём заявок на open call на дизайн керамики, с тематикой подходящей под наш проект с дымковской игрушкой. Так проект дождался своего часа. Нина собрала портфолио и оформила заявку в последний день приема.
Результат был неожиданным: из 168 участников проект вошёл в шорт‑лист второго этапа (топ‑30). До финала дойти не удалось, но сам факт попадания в число лучших стал мощным стимулом для ребят, которые участвовали в совместном проекте.
Этот опыт показал: даже небольшой учебный проект может вырасти в нечто большее — если в него вложить искренний интерес, уважение к традициям и готовность экспериментировать.
Хотите создать что‑то похожее? Следите за нашими новостями в соц.сетях и участвуйте в совместных проектах! И кто знает, может, именно ваша работа попадёт в шорт‑лист следующего конкурса!
Вы можете посмотреть этот урок и возможно создать свой собственный проект.
Вы можете посмотреть этот урок и возможно создать свой собственный проект.